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Ein so verstandenes und durchgeführtes AC erfüllt verschiedene diagnostische Qualitätsaspekte gleichzeitig:
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Erkennen der einzelnen Person
Individuelle Stärken- und Schwächenprofile (z.B. Kommunikation, Authentizität, Flexibilität, Belastbarkeit) |
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Erkennen der Person in der Gruppe
Individuelle Stärken- und Schwächenprofile (z.B. Kommunikation, Authentizität, Flexibilität, Belastbarkeit) |
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Erkennen von Dynamik und Verhaltenskonsistenz des Bewerbers
(Beobachtung über einen längeren Zeitraum in wechselnden Handlungssituationen) |
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Erkennen und Nutzen der Wahrnehmungs- und Bewertungsunterschiede im Beobachterteam
(Erweiterung individueller Perspektiven durch intensiven bereichs- und hierarchieübergreifenden Austausch im Rahmen der Konzeption und der Durchführung des ACs)
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